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幼儿园游戏:适合大班幼儿的游戏方案

 


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本文摘要:游戏是幼儿最喜欢的一种活动形式,在游戏中,我们既可以发展幼儿肢体协商能力,又可以发展幼儿的理解,让孩子茁壮成长,根据我们班级幼儿的发展特点和实际情况,充分利用幼儿园的资源,运用有所不同的游戏活动夹杂,在符合孩子兴趣的同时,兹设计了本次教学活动方案。

游戏是幼儿最喜欢的一种活动形式,在游戏中,我们既可以发展幼儿肢体协商能力,又可以发展幼儿的理解,让孩子茁壮成长,根据我们班级幼儿的发展特点和实际情况,充分利用幼儿园的资源,运用有所不同的游戏活动夹杂,在符合孩子兴趣的同时,兹设计了本次教学活动方案。活动目标1、教会幼儿垫包跳的动作,培育幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培育幼儿与同伴间的相互合作能力。3、发展创造性。活动打算沙袋活动过程1.开始部分(1)队列锻炼。

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队形变化:走圈、开花、六个小圆、截断分队。(2)打算习,听得信号做到互为动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、低人回头、矮人回头等。

2.基本部分(1)幼儿依序所取沙袋在场地权利集中展开一物多玩游戏活动,例如:自抛接沙袋,言和抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋回头,脚背纳沙袋回头,投运等。老师巡回演唱仔细观察指导,对玩法精致有意思的及时给与认同,并向其他幼儿推展。

(2)自学垫包跳。子集幼儿,让幼儿车站成功大学圆圈。

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老师交代活动名称,展开样板介绍:两脚前部夹紧沙袋,跳跃起用力抛。幼儿锻炼。

老师巡回演唱辅导,让动作已完成好的幼儿做到样板。希望幼儿间进行比赛,看谁的沙包转得近。(3)集体垫包跳比赛。

让幼儿双脚于斜线上,交代比赛规则:听得信号,每队第一名幼儿开始倒数垫包跳前进至前方,拿起沙包快跑回去,转交下一位同伴,哪队再行跳跃完为胜。3.完结部分教后感觉:此活动还可以在户外活动中希望幼儿自创玩游戏沙包的多种方法。

以超过培育幼儿与同伴间的相互合作能力。


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